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《桃花心木》600字读后感5篇-读后感

《桃花心木》600字读后感1

桃花心木必要一种本身的能力,而我们更必要一种自力自立的心。

依附父母和师长教师,并不是我们的本性,然则要在父母的怀抱中度过,在一种不确定的生活中生计,我们则永世会有一颗依附的心。

要想得到自理能力,必须颠末生活的磨练,拥有不确定的生活。从中深化了自己对事物的熟识,对事理的理解。对付简单的物质,更会有深刻理解。

在生活中,我们总投靠父母,无论在做什么事,老是爱好选择诉说,向父母阐明艰苦,而不去自己着手办理。日常的杂事,也少不了父母的协助,不管现是用餐照样娱乐,父母的关切和照应老是无微不至。

进修空间里,师长教师又在不绝的催匆匆。赞助我们批改功课、矫正差错。他们不就像辛苦的种树人吗?朴实无华的师长教师,每每昼夜操劳。而我们也总依附着他,让他总有操不完的心。

桃花心木还在生长,而我们也垂垂长大年夜。勤奋的“种树人”永世栽培着我们。

依附的心每每使我们经不起生活的检验,但假如有一颗自力自立的心,就会从中显示出优雅从容和勃勃活力。。。。。。

《桃花心木》600字读后感2

正如文章里所说的,“不光是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能对照经得起生活的磨练,会熬炼出一颗自力自立的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为伟大年夜的能量,努力发展。”在不确定的身分中,我们只有把一丁点的盼望转化成推动我们提高的气力,才能够长成不惧风雨的“参天大年夜树”。

“不确定”是什么呢?以我小我的角度来看,它既是一块“绊脚石”,又是一块“垫脚石”。当我们正走在坎坷不平的路上时,忽然来了一个“不确定”,它把我们绊了一跤。有的人由于当时那一秒的苦楚悲伤而竣事提高、害怕提高;有的人刚强地站起来,把石头捡起,继承一往无前。他们决心,要把今后捡起的石头铺成一条平整的路。于是,这两种人有了名字:强者与弱者。一块石头也是以有了两个名字:垫脚石与绊脚石。强者称石头为垫脚石,弱者自然就称石头为绊脚石。

以是,文章中由于“不确定”而枯萎的桃花心木苗,责任并不在于种树人,种树人的责任只认真把树苗种下,给小树一片地皮自由发展,剩下的“人活门程”要靠小树自己来走。要是说,枯萎的桃花心木苗一开始拥有的是一颗奋发向上的心,那么后果便是截然不合的了。

在我们的生活中,也会有很多“不确定”,这让我想起了五年级时的一次数学考试。

数学课上,数学刘师长教师给我们来了个“忽然打击”,一张张考卷从刘先外行里欢快地跳下来,底下同砚惊慌失措地翻阅着数学书,盼望这能挽留一点分数。我绝不首要,心想:试卷,你来吧!我不怕你!可是,当考试停止时,我却像热锅上的蚂蚁——急得团团转。“天啊!那道题是不是做错了啊?”

不过,我又想:反正每次考试都不会下九十分的,放宽心好了!

几天后,师长教师把试卷发下来了,让我们回家请家长具名反省。我赶快看了看分数,顷刻间,就像晴天霹雳,我才八十多分!我感觉十分难看,自己从没考过这么差的成就,这可怎么向爸爸交待?哪知,爸爸居然没有暴跳如雷,让我好好改正错题,汲取教训。我想,不能用一个坏心情去读书、思虑,我要降服艰苦,多多适应自己正处的情况,得乐不雅地面对!

直至今日,我才明白有些是不必然是确定的,是以,我们要根据情况的更改所改变处事的措施。那次数学考试便是最好的例子,未来不是确定的,现在也不能代表什么。我们独一能做的,便是让“不确定”这块绊脚石变成我们脚下的垫脚石。

《桃花心木》600字读后感3

“不光是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能对照经得起生活的磨练,会熬炼出一颗自力自立的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为伟大年夜的能量,努力发展。”是啊,树和人一样,必须找到一个属于自己的很少的养分。

依附父母并不是我们的本性,在父母温暖的怀抱、在不确定的生活中度过,那我们再见永世有一颗依附心,永世不会自力自立。

要想得到自立的能力,必须经得起不确定的生活的磨练,从而让自己对事物和事理有更深的懂得。

在生活中,我们有事不能老是靠父母,我们应该学会自己办理。

在进修中,师长教师不就像是一位辛苦的种树人,不绝的帮我们批改功课、矫正功课,朴实无华的先寿辰日操劳却没有怨言,这让我们也对先临盆生了依附心。

生活就如一个万花筒,富厚多彩,有成功,更有挫折,它能让人们考试测验喜悦和苦楚。我们要学会自力生活,碰到艰苦要自己设法主见子去办理,才能更好地生计。人生也不是一帆风顺的,它也就像一条路,有弯有直,还会有坑坑洼洼的地方,有时也会摔一跤是弗成避免的,不经历风雨怎么见彩虹?

温室里的花朵经不住风吹雨打,长不成参天大年夜树。既有阳光的普照,又有风雨的浸礼,才有利于我们康健生长。我也要做一个能经得起生活磨练的人。自力自立,我能行!

我们应该像桃花心木那样,熬炼出一颗自力自立的心,在不确定中学会把少量的水分转化为伟大年夜的能量。

《桃花心木》600字读后感4

桃花心木是什么?大年夜家应该都知道吧。它是一种特其余树,树形柔美,高大年夜而笔直,桃花心木要靠自己长成大年夜树,这便是它与别树的不合之处。

文章讲的是一位种树人,为了是桃花心木长成百年大年夜树,运用了科学的法子但作者一开始不明白,当种树人说了“答案”的时刻,作者才恍然大年夜悟,并悟出了做人的哲理

读了这篇文章,我在很多地方含有感触:我对种树人的一番话有所感触:“假如我天天都来浇水,天天准时浇必然的量,树苗就会养成依附的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我竣事浇水,树苗会枯萎的更多。幸而存活的树苗,碰到暴风暴雨,也会一吹就倒。”他这一席话,充分表现了他的察看细致,是以就懂得了一些履历,使他种树种的更好。生活中也一样,一小我一件事干多了,就会孕育发生许多履历,从而这件事就干得更好。

另一个便是我对“我”的一番理解深有感触:“不光是树,人也是一样,再不确定中生活的人,能对照经得起生活的磨练,会熬炼出一颗自力自立的心”。这句话体现了作者极高的融会能力,可以由树遐想到人,揭出了借物喻人的答案。

我爱慕很多能自主的人,可我做不到,中国的孩子们也都做不到。中国虽然有成长,但中国能比上美国吗?为什么,为什么比不上美国?由于中国,由于中国的少年像被关在笼子里的小鸟,被家长管着,挥霍了童年,挥霍了这个大年夜好韶光,大年夜家都据说过“贫民的孩子早当家”这句话吧!为什么说贫民的孩子早当家呢?由于那些贫民的孩子从小就开始过自力的生活,根本没有半点依附家长的心,他们就像桃花心木树苗一样,靠着自己找到它们必须拥有的水源,才能生活下去!

而现在每当孩子想帮家长服务时“去去去,进修去!”家长都因此这句话回答孩子,爱孩子,就应该让他(她)去熬炼,去拥有一颗自力自立的心;爱孩子,就该当让他(她)去面对艰苦,去战胜胜艰苦;爱孩子,就应该解开进修之锁,到大年夜自然中去体验生活;爱孩子,就该当让他(她)不要虚度童年,外貌的天下是标致的,是杰出的;爱孩子,就应该让孩子到社会中去分清长短,分清短长,在社会站稳脚!

我觉得我们只有离开了父母的溺爱才能做一个自主自强的人。同砚们,你觉得呢?

《桃花心木》600字读后感5

在开学以来,我进修了一篇富有特色的文章,名叫《桃花心木》。读了后,我感觉这篇文章有必然的教导性。可真是学无止境,弦外之音啊!里面主要描述了种桃花心木的人,让树苗自己找水源,降服依附性,进修自力自立精神。想到这,我不由自立地记起一件刻骨铭心的工作,哎。。。。。。真不该。

“糟糕了,翌日是礼拜一,就轮到我值日了,那谁来叫我起床呢?”我逼于无奈地说。生病了的妈妈昏头昏脑地说:“不用担心,我还能支持叫你起床吧!”听后,我才好好松一口气,并且若无其事地上床睡觉。这时,我心里想:虽然我这样依附生病的妈妈,是很灿烂无良的。然则,我从来也不是一个自强的孩子,只好处处依附他人了。想完,我又继承睡觉了。本日一大年夜早,天色微明,晓雾漫溢,我睡眼朦胧地睁开来,发明妈妈还没有来叫醒我,“难道光阴还没到”我半信半疑地走出客厅,看看光阴。立时,惊疑的7点钟呈现在我的目下,比我昨晚预感的光阴多了一大年夜截。这时,我健步如飞地跑回房间,并且镊手镊脚地穿好衣服,打扮了一下。于是,我不管三七二十一地跑往黉舍。要奔腾的一起上,我心里想:为什么妈妈会忘怀来叫醒我的呢?难道她。。。。。。我心里呈现了许多个问号,想着要办理。不知不觉已经7:15分了,我立刻跑回黉舍,放下书包,把功课交得妥妥帖当。这时,我拿起扫把,大年夜步流星地来到值日地方去洁净。。。。。。十分艰苦熬过了艰巨时候,我把龌龊的地方洗濯干净了,正筹备回课堂。但颠末其它课堂时,知道已经7点半时,我心里想:这回必然惨了,这个光阴平日全班同砚都回来了,而且班主任黄师长教师已经到达课堂,反省同砚们的早读环境,都是我不好,处处依附别人。于是,我胆战心惊,魂飞魄散地走回课堂,就听见了一阵阵琅琅的读书声在我耳边回响。我还望见黄师长教师坐在讲台上批改功课,他微笑地看了我一下,便再继承事情。我宁神地坐下位子,卖力地读起书来。

“铃铃铃。。。。。。”下课了,我的伙伴亲切地对我说:“你还记得我们学过的《桃花心木》这文章吗?里面教导了我们一个事理,要学会自力自立,熬炼出一颗自强自主的心。以是,你不应该处处依附别人,这样只会令你永世也长不大年夜!”她的一番话,使我醒悟了。便感觉自己是一个没有自力能力的小孩子。这时,我心里想:对了,我不能事事依附着别人,应该要熬炼出刚强自力的心。以是,颠末此次的教训,我再也不会把自己的事情交托给别人去干,努力实践自己的事自己做。

虽然我明白了做人要自主的事理。然则,我怎么也不明白我的好同伙会知道我此次是依附别人,去干我的工作呢?可能她是我真正贴心的同伙吧!

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